Tiến Sĩ Triết Học Trẻ Nhất Việt Nam

Nguyễn Kiều Liên tốt nghiệp Đại học Adelaide (Australia) loại giỏi, giành học bổng Bill Gates tại Cambridge và bảo vệ thành công luận án tiến sĩ tại đó, trở thành nữ tiến sĩ trẻ nhất Việt Nam hiện nay.

- Giá trị và phê bình đối với Tiến sĩ triết học

Sự nghiệp trong học viện thường yêu cầu bằng tiến sĩ, mặc dù ở một số nước có thể đạt được những vị trí tương đối cao mà không cần có bằng tiến sĩ. Ở Bắc Mỹ, các giáo sư ngày càng được yêu cầu phải có bằng tiến sĩ và tỷ lệ giảng viên có bằng tiến sĩ có thể được sử dụng làm thước đo xếp hạng trường đại học.

Động lực cũng có thể bao gồm việc tăng lương, nhưng trong nhiều trường hợp, đây không phải là kết quả. Nghiên cứu của Bernard H. Casey thuộc Đại học Warwick, Vương quốc Anh, cho thấy rằng, trên tất cả các môn học, tiến sĩ mang lại thu nhập cao hơn 26% so với sinh viên tốt nghiệp không được công nhận, nhưng lưu ý rằng bằng thạc sĩ đã mang lại mức thu nhập cao hơn là 23% và bằng cử nhân. 14%. Mặc dù đây chỉ là một khoản lợi nhuận nhỏ cho cá nhân (hoặc thậm chí là một khoản thâm hụt tổng thể khi tính cả học phí và thu nhập bị mất trong quá trình đào tạo), ông khẳng định rằng việc đào tạo nghiên cứu bổ sung sẽ mang lại những lợi ích đáng kể cho xã hội.

Tuy nhiên, một số nghiên cứu cho thấy những người lao động có trình độ quá cao thường ít hài lòng hơn và làm việc kém hiệu quả hơn. Những khó khăn này ngày càng được cảm nhận rõ hơn bởi những sinh viên tốt nghiệp có bằng cấp chuyên môn, chẳng hạn như trường luật, đang tìm kiếm việc làm. Các nghiên cứu sinh tiến sĩ có thể phải vay nợ để lấy bằng.

Bằng tiến sĩ cũng được yêu cầu ở một số vị trí bên ngoài học viện, chẳng hạn như công việc nghiên cứu trong các cơ quan quốc tế lớn. Trong một số trường hợp, Giám đốc điều hành của một số loại tổ chức có thể phải có bằng Tiến sĩ.

Bằng tiến sĩ đôi khi được coi là bằng cấp cần thiết trong một số lĩnh vực việc làm nhất định, chẳng hạn như trong các tổ chức nghiên cứu chính sách đối ngoại: US News & World Report đã viết vào năm 2013 rằng "có bằng thạc sĩ ở mức tối thiểu là điều bắt buộc trong Trong thế giới chính sách đối ngoại của Washington, không có gì ngạc nhiên khi nhiều người bắt đầu cảm thấy rằng bằng tiến sĩ là một sự leo thang cần thiết, một trường hợp khác là một tín hiệu tốn kém cho các nhà tuyển dụng tiềm năng".

Tương tự, một bài báo về dịch vụ công của Úc tuyên bố rằng "chứng chỉ trong dịch vụ công đang chứng kiến sự gia tăng đáng kể số lượng vị trí sau đại học lấy bằng Tiến sĩ và thạc sĩ trở thành bằng cấp cơ bản ở cấp độ đầu vào".

The Economist đã xuất bản một bài báo vào năm 2010 trích dẫn nhiều lời chỉ trích khác nhau chống lại tình trạng của tiến sĩ. Chúng bao gồm dự đoán của nhà kinh tế học Richard B. Freeman rằng, dựa trên dữ liệu trước năm 2000, chỉ 20% nghiên cứu sinh tiến sĩ khoa học đời sống sẽ kiếm được việc làm giảng viên ở Mỹ và ở Canada, 80% nghiên cứu sinh sau tiến sĩ kiếm được ít hơn hoặc tương đương với một công nhân xây dựng trung bình ($38,600 một năm). Theo bài báo, chỉ những nước đang phát triển nhanh nhất (ví dụ Trung Quốc hay Brazil) mới thiếu tiến sĩ. Vào năm 2022, Nature báo cáo rằng lương của nghiên cứu sinh tiến sĩ ngành khoa học sinh học ở Mỹ không đủ trang trải chi phí sinh hoạt.

Hệ thống giáo dục đại học Mỹ thường đưa ra rất ít động lực để chuyển sinh viên nhanh chóng theo học các chương trình tiến sĩ và thậm chí có thể tạo động lực để khiến họ chậm lại. Để giải quyết vấn đề này, Mỹ đã cấp bằng Tiến sĩ Nghệ thuật vào năm 1970 bằng tiền ban đầu từ Quỹ vì sự tiến bộ của giảng dạy Carnegie. Mục đích của bằng Tiến sĩ Nghệ thuật là rút ngắn thời gian cần thiết để hoàn thành bằng cấp bằng cách tập trung vào phương pháp sư phạm hơn là nghiên cứu, mặc dù bằng Tiến sĩ Nghệ thuật vẫn chứa một thành phần nghiên cứu quan trọng.

Đức là một trong số ít quốc gia tham gia vào những vấn đề này và nước này đã làm như vậy bằng cách tái khái niệm hóa các chương trình tiến sĩ để đào tạo nghề nghiệp, bên ngoài học viện, nhưng vẫn ở các vị trí cấp cao. Sự phát triển này có thể được nhìn thấy ở số lượng lớn những người có bằng tiến sĩ, điển hình là từ các lĩnh vực luật, kỹ thuật và kinh tế, ở các vị trí hành chính và doanh nghiệp hàng đầu. Ở mức độ thấp hơn, các hội đồng nghiên cứu của Vương quốc Anh đã giải quyết vấn đề này bằng cách giới thiệu, kể từ năm 1992, EngD.

Mark C. Taylor đã phát biểu vào năm 2011 trên tạp chí Nature rằng việc cải cách toàn diện các chương trình Tiến sĩ trong hầu hết mọi lĩnh vực là cần thiết ở Mỹ và áp lực thực hiện những thay đổi cần thiết sẽ cần đến từ nhiều nguồn (sinh viên, quản trị viên, khu vực công và tư nhân…). Các bài báo khác trên tạp chí Nature cũng đã xem xét vấn đề cải cách tiến sĩ.

Freeman Dyson, giáo sư danh dự tại Viện Nghiên cứu Cao cấp ở Princeton, phản đối hệ thống tiến sĩ và không có bằng tiến sĩ. Mặt khác, tất cả các đồng nghiệp của ông đều hiểu rằng ông là nhà khoa học hàng đầu thế giới với nhiều thành tích đã đạt được trong suốt những năm học cao học và ông có đủ điều kiện để lấy bằng vào bất kỳ thời điểm nào.

Xem thêm: Dịch vụ luật sư hợp đồng của Công ty Luật TNHH Everest

Tại một số trường đại học, có thể có đào tạo cho những người muốn giám sát việc nghiên cứu tiến sĩ. Có rất nhiều tài liệu sẵn có, chẳng hạn như Delamont, Atkinson, và Parry (1997). Dinham và Scott (2001) đã lập luận rằng, sự tăng trưởng trên toàn thế giới về số lượng sinh viên nghiên cứu phù hợp với sự gia tăng số lượng những gì họ gọi là văn bản “hướng dẫn” cho cả sinh viên và người giám sát, trích dẫn các ví dụ như Pugh và Phillips (1987). Các tác giả này báo cáo dữ liệu thực nghiệm về lợi ích của việc xuất bản đối với một ứng cử viên tiến sĩ; sinh viên có nhiều khả năng xuất bản hơn với sự khuyến khích đầy đủ từ người giám sát của họ.

Wisker (2005) đã báo cáo rằng nghiên cứu về lĩnh vực này phân biệt hai mô hình giám sát: Mô hình giám sát hợp lý về mặt kỹ thuật, nhấn mạnh vào kỹ thuật; và mô hình trật tự thương lượng, ít máy móc hơn, nhấn mạnh vào sự thay đổi linh hoạt và năng động trong quá trình tiến sĩ. Hai mô hình này lần đầu tiên được phân biệt bởi Acker, Hill và Black.

Xem thêm: Pháp lý tái cấu trúc doanh nghiệp của Công ty Luật TNHH Everest

- Khuyến nghị của Công ty Luật TNHH Everest

[a] Bài viết Tiến sĩ triết học (Doctor of Philosophy) được chuyên gia của Công ty Luật TNHH Everest thực hiện nhằm mục đích nghiên cứu khoa học hoặc phổ biến kiến thức pháp luật, hoàn toàn không nhằm mục đích thương mại.

[b] Bài viết Tiến sĩ triết học (Doctor of Philosophy) có sử dụng những kiến thức hoặc ý kiến của các chuyên gia được trích dẫn từ nguồn đáng tin cậy. Tại thời điểm trích dẫn những nội dung này, chúng tôi đồng ý với quan điểm của tác giả. Tuy nhiên, quý vị chỉ nên coi đây là những thông tin tham khảo, bởi nó có thể chỉ là quan điểm cá nhân người viết.

[c] Trường hợp cần giải đáp thắc mắc về vấn đề có liên quan, hoặc cần ý kiến pháp lý, hoặc thuê luật sư tư vấn cho vụ việc cụ thể, Quý vị vui lòng liên hệ với luật sư, chuyên gia của Công ty Luật TNHH Everest qua Tổng đài tư vấn pháp luật: (024) 66 527 527, E-mail: [email protected].

[a] Tiến sĩ triết học tại và sự khác biệt tại các quốc gia

Ở các quốc gia nói tiếng Đức, hầu hết các quốc gia Đông Âu, các quốc gia kế thừa của Liên Xô cũ, hầu hết các khu vực ở Châu Phi, Châu Á và nhiều quốc gia nói tiếng Tây Ban Nha, bằng cấp tương ứng với Tiến sĩ Triết học được gọi đơn giản là "Tiến sĩ" (Doktor) và lĩnh vực chủ đề được phân biệt bằng hậu tố Latinh, ví dụ: "Dr. med." dành cho Tiến sĩ y khoa; "Dr. rr. nat." dành cho Tiến sĩ khoa học tự nhiên; "Dr. phil." dành cho Tiến sĩ Triết học; "Dr. iur" dành cho Tiến sĩ Luật.

[b] Đào tạo Tiến sĩ triết học tại Mỹ

Tại Mỹ, bằng tiến sĩ là bằng cấp học thuật cao nhất được cấp bởi các trường đại học trong hầu hết các lĩnh vực nghiên cứu. Có hơn 282 trường đại học ở Mỹ cấp bằng tiến sĩ và những trường đại học này rất khác nhau về tiêu chí tuyển sinh cũng như tính nghiêm ngặt của các chương trình học tập.

Yêu cầu: thông thường, các chương trình tiến sĩ yêu cầu ứng viên phải có bằng cử nhân trong lĩnh vực liên quan và trong nhiều trường hợp trong nhân văn, bằng thạc sĩ, điểm cao hợp lý, một số thư giới thiệu, khóa học có liên quan, tuyên bố quan tâm rõ ràng đến lĩnh vực này. học tập và đạt yêu cầu trong kỳ thi cấp độ sau đại học được chỉ định bởi chương trình tương ứng (ví dụ: GRE, GMAT).

Thời lượng, cơ cấu độ tuổi, số liệu thống kê: Tùy thuộc vào lĩnh vực nghiên cứu cụ thể, việc hoàn thành chương trình tiến sĩ thường mất từ 4 đến 8 năm học sau khi có bằng cử nhân ; những sinh viên bắt đầu chương trình tiến sĩ với bằng thạc sĩ có thể hoàn thành bằng tiến sĩ sớm hơn một hoặc hai năm.

Vì các chương trình tiến sĩ thường thiếu cấu trúc chính thức của giáo dục đại học nên có sự khác biệt đáng kể giữa các cá nhân về thời gian hoàn thành bằng cấp. Nhìn chung, 57% sinh viên bắt đầu chương trình tiến sĩ ở Mỹ sẽ hoàn thành chương trình học trong vòng 10 năm, khoảng 30% sẽ bỏ học hoặc bị đuổi học, và 13% sinh viên còn lại sẽ tiếp tục học tiếp trong 10 năm qua.

Độ tuổi trung bình: của những người nhận bằng tiến sĩ ở Mỹ là 32 tuổi. Trong khi nhiều ứng viên được cấp bằng ở độ tuổi 20, thì 6% người nhận bằng Tiến sĩ ở Mỹ đều trên 45 tuổi.

Số lượng bằng tiến sĩ do các trường đại học Mỹ cấp đã tăng gần như hàng năm kể từ năm 1957, theo dữ liệu do Quỹ Khoa học Quốc gia Mỹ tổng hợp. Năm 1957, các trường đại học Mỹ cấp 8.611 bằng tiến sĩ; 20.403 vào năm 1967; 31.716 vào năm 1977; 32.365 năm 1987; 42.538 năm 1997; 48.133 năm 2007, và 55.006 năm 2015.

Kinh phí: Nghiên cứu sinh tiến sĩ tại các trường đại học Mỹ thường được miễn học phí và một số hình thức trợ cấp hàng năm. Nhiều nghiên cứu sinh tiến sĩ ở Mỹ làm trợ giảng hoặc trợ lý nghiên cứu. Các trường sau đại học ngày càng khuyến khích sinh viên tìm kiếm nguồn tài trợ bên ngoài; nhiều người được hỗ trợ bởi các học bổng mà họ tự kiếm được hoặc bằng các khoản trợ cấp nghiên cứu của cố vấn từ các cơ quan chính phủ như Quỹ Khoa học Quốc gia và Viện Y tế Quốc gia. Nhiều Ivy League và các trường đại học danh tiếng khác cung cấp kinh phí cho toàn bộ thời gian của chương trình cấp bằng (nếu chương trình ngắn) hoặc trong hầu hết thời gian, đặc biệt là dưới hình thức miễn học phí/tiền trợ cấp.